ấn độ từ thế kỉ iv đến giữa thế kỉ xix


Hãy trình diễn bao quát sự Thành lập và tình hình chủ yếu trị, tài chính, xã hội của đè Độ thời Vương triều Gúp-ta.

Lựa lựa chọn câu nhằm coi lời nói giải thời gian nhanh hơn

? mục 1.a

Bạn đang xem: ấn độ từ thế kỉ iv đến giữa thế kỉ xix

Trả lời nói thắc mắc mục 1.a trang 30 SGK Lịch sử và Địa lí 7

Hãy trình diễn bao quát sự Thành lập và tình hình chủ yếu trị, tài chính, xã hội của đè Độ thời Vương triều Gúp-ta.

Phương pháp giải:

B1: Đọc mục 1-a SGK trang 30.

B2: Các kể từ khóa cần thiết chú ý: Đầu thế kỉ IV, vương vãi triều Gúp-ta, lưu vực sông Hằng, đầu thế kỉ V, thống nhất, cung cấp hòn đảo đè Độ, dụng cụ vì như thế Fe, kinh doanh, mối quan hệ thương nghiệp.

Lời giải chi tiết:

Khái quát mắng sự Thành lập và tình hình chủ yếu trị, tài chính, xã hội của đè Độ thời Vương triều Gúp-ta

- Chính trị: 

+Đầu thế kỉ IV, Sanđra Gúp-ta I đăng vương và thống nhất non sông, lập đi ra vương vãi triều Gúp-ta. 

+Lãnh thổ đè Độ không ngừng mở rộng từng lưu vực sông Hằng. 

+Đầu thế kỉ V, phần rộng lớn cung cấp hòn đảo đè Độ và đã được thống nhất.

- Kinh tế:

+ Có những tiến bộ cỗ vượt lên trên bậc.

+ Nông nghiệp: Công cụ vì như thế Fe được dùng rộng thoải mái, nhiều dự án công trình giao thông đường thủy được kiến tạo.

+ Thương nghiệp: Việc kinh doanh được tăng cường, đè Độ tiếp tục với mối quan hệ thương nghiệp với khá nhiều nước Ả Rập và Khu vực Đông Nam Á.

+ Đời sinh sống dân chúng được ổn định tấp tểnh và đủ đầy rộng lớn toàn bộ những thời kỳ trước tê liệt.

=> Thời kì này được gọi là giai đoạn hoàng kim của lịch sử hào hùng đè Độ.

? mục 1.b

Trả lời nói thắc mắc mục 1.b trang 30 SGK Lịch sử và Địa lí 7

Hãy trình diễn những đường nét chủ yếu về sự việc Thành lập, tình hình chủ yếu trị, tài chính, xã hội đè Độ thời Vương triều Đê-li

Phương pháp giải:

B1: Đọc mục 1-b SGK trang 30 – 31.

B2: Các kể từ khóa cần thiết chú ý: Cuối thế kỉ XII, người Hồi giáo gốc Thổ Nhĩ Kỳ, những điểm hành chủ yếu, tướng soái Hồi giáo, nghề ngỗng nông trồng lúa, trở nên thị, hải cảng, phân biệt sắc tộc, xích míc dân tộc bản địa.

Lời giải chi tiết:

- Sự đi ra đời: Từ cuối thế kỉ XII, người Hồi giáo gốc Thổ Nhĩ Kỳ tiếp tục đột nhập, lúc lắc miền Bắc đè Độ và lập nên Vương triều Hồi giáo Đê-li (1206).

- Chính trị:

+ Nhà vua với quyền lực tối cao tối đa.

+ đè Độ được phân thành nhiều điểm hành chủ yếu hàng đầu vì như thế những tướng soái Hồi giáo. Các tín vật Hindu giáo chỉ được lưu giữ những dịch vụ ko cần thiết.

+ Nhà vua Hồi giáo còn tổ chức xâm lúc lắc những tè quốc ở Nam đè với mong muốn xây dựng đế quốc Hồi giáo.

- Kinh tế:

+ Nông nghiệp: Nghề nông trồng lúa vẫn lưu giữ tầm quan trọng cần thiết và được giang san khuyến nghị cách tân và phát triển.

+ Thủ công nghiệp và thương nghiệp: phần lớn trở nên thị mới mẻ xuất hiện tại, nhiều hải cảng được kiến tạo nhằm tăng cường kinh doanh với Trung Quốc và những nước Khu vực Đông Nam Á, phương Tây và Ả Rập.

- Xã hội:

+ Sự phân biệt sắc tộc và tôn giáo đã từng bùng phát những bất bình nhập dân chúng.

+ Mâu thuẫn dân tộc bản địa nóng bức thực hiện bùng phát những cuộc đấu giành giật của dân chúng ngăn chặn triều đình.

? mục 1.c

Trả lời nói thắc mắc mục 1.c trang 31 SGK Lịch sử và Địa lí 7

Trình bày bao quát sự Thành lập và tình hình chủ yếu trị, tài chính, xã hội đè Độ thời Vương triều Mô-gôn.

Phương pháp giải:

B1: Đọc mục 1-c SGK trang 31 – 32.

B2: Các kể từ khóa cần thiết chú ý: Đầu thế kỉ XVI, ko phân biệt xuất xứ, A-cơ-ba, cải tân cỗ máy hành chủ yếu, cơ chế chuyên nghiệp chế, đo lường lại ruộng khu đất, tấp tểnh thuế, thương nghiệp, sinh hoạt tài chính chủ yếu, hòa hợp ý dân tộc bản địa, sinh hoạt phát minh.

Lời giải chi tiết:

- Sự đi ra đời: 

+ Đầu thế kỉ XVI, người Hồi giáo lật sập Vương triều Đê-li, lập đi ra Vương triều Mô-gôn.

+ đè Độ đạt thịnh trị bên dưới thời trị vì như thế của vua A-cơ-ba. 

- Chính trị:

+ Cải cơ hội cỗ máy hành chủ yếu kể từ Trung ương cho tới địa hạt, phân chia non sông trở nên 15 tỉnh.

+ Thực hiện tại cơ chế chuyên nghiệp chế, vua thẳng chỉ định quan tiền lại những cấp cho.

+ Tiến hành sửa thay đổi pháp luật.

- Kinh tế: 

+ Nhà nước tiến bộ hành: đo lại ruộng khu đất, bịa nút thuế phải chăng, thống nhất cơ chế tính toán,…

+ Nông nghiệp nhiều loại cây hoa màu và những loại vừa mới được đi vào trồng trọt.

+ Thủ công nghiệp truyền thống cuội nguồn và những ngành nghệ không giống kha khá cách tân và phát triển.

+ Các TP.HCM và hải cảng thì sinh hoạt thương nghiệp là sinh hoạt tài chính chủ yếu.

- Xã hội:

+ Xây dựng khối hòa hợp ý dân tộc bản địa bên trên hạ tầng giới hạn sự phân biệt sắc tộc, tôn giáo

+ Hạn chế sự tách bóc lột của quý tộc với những người dân.

+ khích lệ và cỗ vũ những sinh hoạt phát minh văn hóa truyền thống, thẩm mỹ và nghệ thuật.

? mục 2

Trả lời nói thắc mắc mục 2 trang 32 SGK Lịch sử và Địa lí 7

Em hãy ra mắt và đánh giá về một trong những trở nên tựu văn hóa truyền thống tiêu biểu vượt trội của đè Độ thời phong kiến

Phương pháp giải:

B1: Đọc mục 2-a,b,c SGK trang 32 – 33.

B2: Các kể từ khóa cần thiết chú ý: Tôn giáo, đạo Bà La Môn, đạo Phật, đạo Hồi, chữ viết lách – văn học tập, chữ Phạn, chữ Hin-đi, ngôi nhà nghĩa nhân đạo, tư tưởng tự tại, bản vẽ xây dựng chạm trổ.

Lời giải chi tiết:

* Một số trở nên tựu văn hóa truyền thống đè Độ:

- Tôn giáo: đạo Hindu, đạo Bà-la-môn, đạo Phật.

- Chữ viết: 

+ Phổ phát triển thành nhất là chữ Phạn. 

+ Chữ Phạn là xuất xứ của chữ Hindu phổ biến lúc bấy giờ ở đè Độ.

- Văn học tập – nghệ thuật: 

+ Hàng loạt những kiệt tác chủ yếu luận, sử ganh đua, kịch thơ,… 

+ Hai cỗ sử ganh đua Ma-ha-bha-ra-ta và Ra-ma-ya-na. Thời Gúp-ta với Ka-li-đa-sa – ngôi sao sáng của sảnh khấu và văn học tập đè Độ, người sáng tác của tương đối nhiều vở kịch phổ biến.

- Kiến trúc, điêu khắc: 

+ Chịu tác động thâm thúy của những tôn giáo. 

+ phần lớn dự án công trình bản vẽ xây dựng thông thường thờ, miếu ghi sâu phong thái tôn giáo.

Xem thêm: số chia hết cho 2 và 3

* Nhận xét: Thời kì này, những trở nên tựu văn hóa truyền thống đè Độ kế tiếp tác động, được quảng bá rộng thoải mái đi ra bên phía ngoài nhất là điểm Khu vực Đông Nam Á.

Luyện luyện Câu 1

Trả lời nói thắc mắc phần Luyện luyện trang 33 SGK Lịch sử và Địa lí 7

1. Em hãy lập và triển khai xong bảng theo gót khuôn bên dưới đây:

 

Vương triều Gúp – ta

Vương triều Đê – li 

Vương triều Mô – gôn 

Thời gian lận trở nên lập

   

Tình hình chủ yếu trị

   

Tình hình kinh tế

   

Tình hình xã hội

   

Phương pháp giải:

B1: Đọc lại mục 1-a,b,c SGK trang 30, 31, 32.

B2: Các kể từ khóa cần thiết chú ý: Đầu thế kỉ IV, vương vãi triều Gúp-ta, cuối thế kỉ XII, người Hồi giáo gốc Thổ Nhĩ Kỳ, những điểm hành chủ yếu, tướng soái Hồi giáo, nghề ngỗng nông trồng lúa, đầu thế kỉ XVI, ko phân biệt xuất xứ, A-cơ-ba, cải tân cỗ máy hành chủ yếu, cơ chế chuyên nghiệp chế, đo lường lại ruộng khu đất.

Lời giải chi tiết:

 

Vương triều Gúp – ta

Vương triều Đê – li 

Vương triều Mô – gôn 

Thời gian lận trở nên lập

Đầu thế kỉ IV

Từ cuối thế kỉ XII

Đầu thế kỉ XVI

Tình hình chủ yếu trị

+Đầu thế kỉ IV, lập đi ra vương vãi triều Gúp-ta. 

+Lãnh thổ đè Độ không ngừng mở rộng từng lưu vực sông Hằng. 

+Đầu thế kỉ V, phần rộng lớn cung cấp hòn đảo đè Độ và đã được thống nhất.

+ đè Độ được phân thành nhiều điểm hành chủ yếu hàng đầu vì như thế những tướng soái Hồi giáo. + Các tín vật Hindu giáo chỉ được lưu giữ những dịch vụ ko cần thiết.

+Tiến hành xâm lúc lắc những tè quốc ở Nam đè.

+Cải cơ hội cỗ máy hành chủ yếu kể từ Trung ương cho tới địa hạt, phân chia non sông trở nên 15 tỉnh.

+Thực hiện tại cơ chế chuyên nghiệp chế, vua thẳng chỉ định quan tiền lại những cấp cho.

+Tiến hành sửa thay đổi pháp luật.

Tình hình kinh tế

+Có những tiến bộ cỗ vượt lên trên bậc.

+Nông nghiệp: Công cụ vì như thế Fe được dùng rộng thoải mái, nhiều dự án công trình giao thông đường thủy được kiến tạo.

+Thương nghiệp: kinh doanh được tăng cường, với mối quan hệ thương nghiệp với khá nhiều nước Ả Rập và Khu vực Đông Nam Á.

+Nông nghiệp: Nghề nông lưu giữ tầm quan trọng cần thiết.

+Thủ công nghiệp và thương nghiệp: phần lớn trở nên thị mới mẻ xuất hiện tại, nhiều hải cảng được kiến tạo nhằm tăng cường kinh doanh với Trung Quốc và những nước Khu vực Đông Nam Á, phương Tây và Ả Rập.

+Nhà nước tiến bộ hành: đo lại ruộng khu đất, bịa nút thuế phải chăng, thống nhất cơ chế tính toán,…

+Nhiều loại cây hoa màu và những loại vừa mới được đi vào trồng trọt.

+Thủ công nghiệp truyền thống cuội nguồn và những ngành nghệ không giống kha khá cách tân và phát triển.

+Các TP.HCM và hải cảng thì sinh hoạt thương nghiệp là sinh hoạt tài chính chủ yếu.

Tình hình xã hội

Đời sinh sống dân chúng được ổn định tấp tểnh và đủ đầy rộng lớn toàn bộ những thời kỳ trước tê liệt.

+Sự phân biệt sắc tộc và tôn giáo đã từng bùng phát những bất bình nhập dân chúng.

+Bùng nổ những cuộc đấu giành giật của dân chúng ngăn chặn triều đình.

+Xây dựng khối hòa hợp ý dân tộc bản địa bên trên hạ tầng giới hạn sự phân biệt sắc tộc, tôn giáo

+Hạn chế sự tách bóc lột của quý tộc với những người dân.

+Khuyến khích và cỗ vũ những sinh hoạt phát minh văn hóa truyền thống, thẩm mỹ và nghệ thuật.

Luyện luyện Câu 2

2. Hãy lần hiểu tăng và kể thương hiệu một trong những trở nên tựu văn hóa truyền thống của những vương quốc Khu vực Đông Nam Á chịu đựng tác động của văn hóa truyền thống đè Độ thời phong loài kiến.

Phương pháp giải:

B1: Tìm lần trải qua sách, báo Internet

B2: Các kể từ khóa lần kiếm: “Ảnh hưởng trọn của văn hóa truyền thống đè Độ với điểm Đông Nam Á”, “một số đặc thù văn hóa truyền thống điểm Đông Nam Á”, “Việt Nam tiêu thụ và tiếp phát triển thành những nhân tố văn hóa truyền thống nước ngoài lai như vậy nào?”,…

Lời giải chi tiết:

- Tôn giáo: 

+ Phật giáo được gia nhập nhập Khu vực Đông Nam Á khá sớm. Nó xâm nhập vào cụ thể từng vương quốc trong mỗi thời hạn không giống như nhau, vì như thế những tuyến đường không giống nhau và tác động của chính nó cũng không được đều nhau. 

- Chữ viết: Từ chữ Sanskrit, những nước Khu vực Đông Nam Á tiếp tục phát minh đi ra chữ viết lách riêng rẽ cho tới vương quốc bản thân.

- Kiến trúc: 

+ Các tế bào típ chạm trổ, tô điểm, bản vẽ xây dựng chủ thể, những mảng phù điêu,.. ghi sâu vệt ấn đè Độ.

+ Kiến trúc Phật giáo: với hình dạng tháp, cái vòm tròn trĩnh, cái chén bát úp.

+ Kiến trúc Islam: cái tròn trĩnh, cửa ngõ vòm, với hình tháp nhọn, sảnh rộng lớn (Taj Mahal).

+ Kiến trúc Hindu: nhiều tầng đỉnh tháp nhọn, bên phía ngoài được tô điểm vì như thế những phù điêu với khá nhiều hình dạng không giống nhau.

Vận dụng

Trả lời nói thắc mắc phần Vận dụng trang 33 SGK Lịch sử và Địa lí 7

Tìm lần vấn đề và hình hình họa kể từ sách, báo và Internet, hãy viết lách đoạn văn cộc ra mắt về dự án công trình bản vẽ xây dựng của đè Độ thời phong loài kiến tuy nhiên em tuyệt hảo nhất.

Phương pháp giải:

B1: Tìm lần trải qua sách, báo Internet

B2: Các kể từ khóa lần kiếm: “Các dự án công trình bản vẽ xây dựng đè Độ phong kiến”, “Đền Taj Mahal – một trong mỗi kì quan tiền của thế giới”, “8 dự án công trình bản vẽ xây dựng cổ tuyệt rất đẹp ở đè Độ”,…

Lời giải chi tiết:

Taj Mahal là quần thể lăng tẩm kết tinh anh những đường nét rực rỡ của thẩm mỹ và nghệ thuật Hồi giáo ngay sát 400 năm vừa qua, dự án công trình xây nhập thế kỷ 17. Một trong mỗi đường nét rất dị của Taj Mahal đó là lối bản vẽ xây dựng đối xứng bên trên hệ thống móng hình vuông vắn với 4 cửa ngõ vòm, ban công, hành lang cửa số, tháp...  Khảm rubi là 1 trong đường nét tuyệt hảo không giống nhập thẩm mỹ và nghệ thuật bản vẽ xây dựng của Taj Mahal. Đá quý nhiều color được giũa sao cho tới vừa phải với phần trống rỗng tiếp tục đục sẵn bên trên đá đá hoa và cẩn cho tới nhẵn mịn như và một khối. Buổi tối, những hình tiết này nếu như với độ sáng (mặt trăng) phản vào tiếp tục rực sáng sủa lung linh.

Năm 1983, lăng Taj Mahal được UNESCO thừa nhận là di tích toàn cầu và tế bào miêu tả là 1 trong "kiệt tác được cả toàn cầu chiêm ngưỡng và ngắm nhìn nhập số những di tích thế giới".


Bình luận

Chia sẻ

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Lịch sử và Địa lí 7 - Kết nối trí thức - Xem ngay

Xem thêm: quá trình thụ phấn

Báo lỗi - Góp ý

Tham Gia Group Dành Cho 2K11 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

>> Học trực tuyến lớp 7 bên trên Tuyensinh247.com khẳng định canh ty học viên lớp 7 học tập chất lượng, trả trả khoản học phí nếu như học tập ko hiệu suất cao.