YOMEDIA
nêu nội dung và nghệ thuật của bài hịch tướng sĩ
Bạn đang xem: nghệ thuật của bài hịch tướng sĩ
Trả điều (1)
-
1.Nghệ thuật :
Các mẫu mã thẩm mỹ phong phú: lặp tăng tiến thủ, điệp cấu tạo câu, hình hình ảnh phóng đại, thắc mắc tu kể từ, điều văn nhiều xúc cảm,lập luận nghiêm ngặt, phối kết hợp đằm thắm lý và tình.
2. Nội dung:
“ Hịch tướng mạo sĩ” vẫn phản ánh lòng tin yêu thương nước, căm phẫn giặc và ý chí quyết đấu quyết thắng quân thù xâm lăng của quần chúng tao.
Trần Quốc Tuấn không chỉ có là 1 trong soái tướng nhiều lòng yêu thương nước mà còn phải là 1 trong căn nhà hùng biện.
Like (1) Báo cáo sai phạm
Nếu bạn hỏi, các bạn chỉ thu về một câu trả lời.
Nhưng khi chúng ta suy suy nghĩ trả lời, các bạn sẽ thu về gấp bội!
Lưu ý: Các tình huống cố ý spam câu vấn đáp hoặc bị báo xấu xí bên trên 5 phen sẽ ảnh hưởng khóa tài khoản
Gửi câu trả lời Hủy
ZUNIA9
Các thắc mắc mới
-
Nội dung chủ yếu của ngữ liệu Nhà Nghèo,Tô Hoài từ
hình hình ảnh phía dưới
12/11/2022 | 0 Trả lời
-
Kể lạI tử vong của Lão Hạc
Giúp bản thân với
13/11/2022 | 0 Trả lời
-
Kể lại cuộc gặp gỡ người thân trong gia đình sau một năm xa xôi cách
kể lại cuộc gặp gỡ người thân trong gia đình sau một năm xa xôi cách
13/11/2022 | 0 Trả lời
-
Làm sao để sở hữu tình các bạn đẹp mắt ? Viết đoạn văn cụt rút đi ra bài học kinh nghiệm kể từ văn bạn dạng bên trên.
Đọc văn bạn dạng sau và vấn đáp những câu hỏi: Lỗi lầm và sự hàm ân Hai người các bạn nằm trong trải qua tụt xuống mạc. Trong chuyến du ngoạn, đằm thắm nhì người dân có xẩy ra một cuộc bàn bạc và một người nổi rét ko khiên chế được bản thân nên vẫn nặng trĩu điều miệt thị người cơ. Cảm thấy bị xúc phạm, anh ko rằng gì, chỉ ghi chép lên cát: Hôm ni người các bạn cực tốt của tôi đã thử không giống chuồn những gì tôi suy nghĩ. Họ chuồn tiếp, nhìn thấy một ốc hòn đảo và đưa ra quyết định chuồn bơi lội. Người bị miệt thị khi nãy lúc này bị đuối mức độ và chìm dần dần xuống. Người các bạn cơ vẫn mò mẫm cơ hội cứu giúp anh. Khi vẫn lên bờ, anh lấy một miếng sắt kẽm kim loại xung khắc lên đá: Hôm ni người các bạn cực tốt của tôi vẫn cứu giúp sinh sống tôi. Người cơ hỏi: Tại sao Lúc tôi xúc phạm anh, anh ghi chép lên cát, còn lúc này anh lại xung khắc lên đá? Anh tao trả lời: Những điều ghi chép lên cát tiếp tục nhanh chóng xóa nhòa theo gót thời hạn, tuy nhiên không người nào rất có thể xóa được những điều đảm bảo chất lượng đẹp mắt và đã được ghi lòng tạc dạ bên trên đá, trong tâm địa người. Vậy từng tất cả chúng ta hãy học tập cơ hội ghi chép những nỗi nhức buồn, thù oán hận lên cát và xung khắc ghi những ân tình lên đá. (theo Hạt giống như tâm hồng) Câu 1 : Làm sao để sở hữu tình các bạn đẹp mắt ?
câu 2 : ghi chép đoạn văn cụt rút đi ra bài học kinh nghiệm kể từ văn bạn dạng bên trên (em đang được cần thiết vội vã ạ )
giúp em với ạ
14/11/2022 | 0 Trả lời
-
Viết đoạn văn nêu cảm biến về hero được nói đến việc vô 2 đoạn ngữ liệu sau đây:
Ngữ liệu 1
Nuôi con cháu bảy năm trời, mãi cho tới Lúc nó vẫn chục nhì, bà mang đến nó đi làm việc con cái nuôi người tao lấy chục đồng. Thì cải mồ mang đến thân phụ nó vẫn mất mặt tám đồng rồi. Còn nhì đồng bà dùng để vốn liếng chuồn buôn, mò mẫm thường ngày dăm thân phụ xu lãi nuôi đằm thắm. Có chạy xạc cả gấu váy, không còn chợ ngay sát cho tới chợ xa xôi, thì mới có thể mò mẫm nổi thường ngày bao nhiêu đồng xu. Sung sướng gì đâu! Ấy thế nhưng mà ông trời ông ấy cũng ko Chịu đựng nhằm yên ổn. Năm ngoái đấy, ông ấy còn bắt bà đau đớn một trận thập tử nhất sinh. Có đồng nào là không còn sạch sẽ. Rồi bị tiêu diệt thì ko bị tiêu diệt tuy nhiên bà lại bị sút tăng thật nhiều mức độ lực. Chân tay bà vẫn chính thức lập cập rẩy. Người bà thỉnh phảng phất đương nhiên bủn nhủn. Đang ngồi nhưng mà đứng lên, nhì đôi mắt cũng hoa đi ra. Đêm ở, xương cốt nhức như giần. Đi vẫn thấy mỏi chân. Như vậy thì còn kinh doanh làm thế nào được? Nghĩ cho tới nắng nóng dông bà vẫn hoảng hốt.
Tuy vậy nhưng mà bà vẫn nên ăn. Chao ôi! Nếu người tao ko nên ăn thì đời tiếp tục giản dị biết bao? Thức ăn ko lúc nào đương nhiên chạy vô mồm. Có thực hiện thì mới có thể với. Nhưng lúc này yếu ớt rồi, bà không hề kham được những việc u ám, cũng không hề Chịu đựng đựng được nắng nóng sương. Bà nên mò mẫm việc căn nhà, việc ở vô căn nhà. Tại làng mạc này, chỉ mất việc bế em, như 1 con cái nhỏ nhắn chục một, chục nhì tuổi tác. Mới đầu còn tồn tại nhiều người mong muốn mướn. Ai cũng suy nghĩ rằng: những bà già cả tính cảnh giác và chẳng từng nào, bữa sườn lưng bữa vực thế nào thì cũng đầy đủ no; nhưng mà dường như không no cụ già cũng chỉ lặng yên ổn, ko tấm tức giống như những đồ dùng trẻ em trẻ ranh, tương đối một tí cũng rước chuyện căn nhà công ty chuồn kể với đầy đủ người xem sản phẩm xóm… Nhưng mướn bà được không nhiều lâu, đương nhiên người tao ngán. Người tao quan sát rằng: mướn một đứa trẻ em con cái lại sở hữu phần quí rộng lớn. Trẻ con cái cạo trọc đầu. Những khi tức lên, vẫn muốn ly nó dăm thân phụ loại thì cứ ly. Chẳng ai kêu: ác! Nhưng bà lão đầu vẫn bạc. Người tao tức bà lại gần sặc tiết đi ra đằng mũi cũng ko thể giúi đầu bà xuống nhưng mà ly. Cũng ko thể chửi. Mắng một câu, vẫn đầy đủ đem giờ là thế giới tệ. Mà bà thì lẫn cẫn, lừ đừ, lì rì. Bà rờ như thể xẩm rờ. Tay bà, fake dĩa cơm lên mồm cũng lập cập lập cập. Cơm vương vãi vãi. Tương mắm rớt đi ra mâm, rớt xuống yếm bà, rớt cả vô đầu tóc, mặt mày mũi, ăn mặc quần áo đứa nhỏ nhắn nằm tại vị trí lòng bà. Rồi tương đối ngược dông, trở trời, bà lại nhức bản thân. Suốt tối bà thở nhiều năm với rên rỉ kêu trời. Có Lúc bà lại than khóc, hờ con cái. Nghe rợn khắp cơ thể. Như vậy thì Chịu đựng làm thế nào được? Ấy thế là kẻ tao lại nên mò mẫm cớ tống bà chuồn. Bà lại nên gạ gẫm ở mang đến căn nhà khác… Không đẫy 1 năm trời bà thay cho thay đổi cho tới năm, sáu công ty. Mỗi phen thay đổi công ty là 1 trong phen hạ giá chỉ. Thoạt tiên cơm trắng nuôi mon một đồng. Rồi cơm trắng nuôi mon năm hào. Rồi cơm trắng nuôi, 1 năm tư đồng. Rồi nhì đồng. Rồi chẳng với đồng nào là. Đến nước ấy nhưng mà cũng chẳng ma mãnh nào là Chịu đựng được. Một hôm, người công ty sau cuối sai bà xách nhì loại lọ chuồn kín nước. Bà bào: bà chỉ rất có thể mang trong mình 1 lọ. Y vẫn lấy sự ấy thực hiện không dễ chịu, tuy nhiên cố nhịn. Nhưng một lọ cũng ko hoàn thành. Bà xách một lọ nước đẫy, ở bên dưới cầu ao bước lên bờ, chẳng biết bẩy rẩy thế nào là nhưng mà té khuỵu xuống, vỡ tan loại lọ và què một phía tay. Nghe giờ bà kêu, gia chủ nên chạy đi ra hứng bà về. Không ai với quá cơm trắng nuôi báo cô bà. Y bèn đãi bà năm hào mang đến bà về hưu trí. Từ ngày ấy đến giờ tính đi ra vẫn rộng lớn thân phụ mon rồi…
( Trích truyện cụt “ Một bữa no”, Nam Cao)
Ngữ liệu 2
Tiếng trống không thu ko bên trên loại chòi của thị trấn nhỏ; từng giờ một vang đi ra nhằm gọi giờ chiều. Châu mỹ đỏ ối rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn phàn nàn chuẩn bị tàn. Dãy tre làng mạc trước mặt mày thâm lại và rời hình rõ ràng rệt bên trên nền trời.
Chiều, chiều rồi. Một chiều nữ tính như ru, văng vọng giờ ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gót dông nhẹ nhàng tiến hành. Trong cửa hàng tối vừa phải, loài muỗi vẫn chính thức vo ve sầu. Liên ngồi yên ắng mặt mày bao nhiêu ngược dung dịch đạp đen; hai con mắt chị bóng tối ngập đẫy dần dần và loại buồn của giờ chiều quê ngấm thía vô linh hồn thơ ngây của chị: Liên thiếu hiểu biết sao, tuy nhiên chị thấy lòng buồn man mác trước loại giờ phút của ngày tàn...
(Trích Hai đứa trẻ,Thạch Lam )
16/11/2022 | 0 Trả lời
-
Viết đoạn văn nêu cảm biến về hero được nói đến việc vô 2 đoạn ngữ liệu sau đây:
Viết đoạn văn nêu cảm biến về hero được nói đến việc vô 2 đoạn ngữ liệu sau đây:
Ngữ liệu 1
Nuôi con cháu bảy năm trời, mãi cho tới Lúc nó vẫn chục nhì, bà mang đến nó đi làm việc con cái nuôi người tao lấy chục đồng. Thì cải mồ mang đến thân phụ nó vẫn mất mặt tám đồng rồi. Còn nhì đồng bà dùng để vốn liếng chuồn buôn, mò mẫm thường ngày dăm thân phụ xu lãi nuôi đằm thắm. Có chạy xạc cả gấu váy, không còn chợ ngay sát cho tới chợ xa xôi, thì mới có thể mò mẫm nổi thường ngày bao nhiêu đồng xu. Sung sướng gì đâu! Ấy thế nhưng mà ông trời ông ấy cũng ko Chịu đựng nhằm yên ổn. Năm ngoái đấy, ông ấy còn bắt bà đau đớn một trận thập tử nhất sinh. Có đồng nào là không còn sạch sẽ. Rồi bị tiêu diệt thì ko bị tiêu diệt tuy nhiên bà lại bị sút tăng thật nhiều mức độ lực. Chân tay bà vẫn chính thức lập cập rẩy. Người bà thỉnh phảng phất đương nhiên bủn nhủn. Đang ngồi nhưng mà đứng lên, nhì đôi mắt cũng hoa đi ra. Đêm ở, xương cốt nhức như giần. Đi vẫn thấy mỏi chân. Như vậy thì còn kinh doanh làm thế nào được? Nghĩ cho tới nắng nóng dông bà vẫn hoảng hốt.
Tuy vậy nhưng mà bà vẫn nên ăn. Chao ôi! Nếu người tao ko nên ăn thì đời tiếp tục giản dị biết bao? Thức ăn ko lúc nào đương nhiên chạy vô mồm. Có thực hiện thì mới có thể với. Nhưng lúc này yếu ớt rồi, bà không hề kham được những việc u ám, cũng không hề Chịu đựng đựng được nắng nóng sương. Bà nên mò mẫm việc căn nhà, việc ở vô căn nhà. Tại làng mạc này, chỉ mất việc bế em, như 1 con cái nhỏ nhắn chục một, chục nhì tuổi tác. Mới đầu còn tồn tại nhiều người mong muốn mướn. Ai cũng suy nghĩ rằng: những bà già cả tính cảnh giác và chẳng từng nào, bữa sườn lưng bữa vực thế nào thì cũng đầy đủ no; nhưng mà dường như không no cụ già cũng chỉ lặng yên ổn, ko tấm tức giống như những đồ dùng trẻ em trẻ ranh, tương đối một tí cũng rước chuyện căn nhà công ty chuồn kể với đầy đủ người xem sản phẩm xóm… Nhưng mướn bà được không nhiều lâu, đương nhiên người tao ngán. Người tao quan sát rằng: mướn một đứa trẻ em con cái lại sở hữu phần quí rộng lớn. Trẻ con cái cạo trọc đầu. Những khi tức lên, vẫn muốn ly nó dăm thân phụ loại thì cứ ly. Chẳng ai kêu: ác! Nhưng bà lão đầu vẫn bạc. Người tao tức bà lại gần sặc tiết đi ra đằng mũi cũng ko thể giúi đầu bà xuống nhưng mà ly. Cũng ko thể chửi. Mắng một câu, vẫn đầy đủ đem giờ là thế giới tệ. Mà bà thì lẫn cẫn, lừ đừ, lì rì. Bà rờ như thể xẩm rờ. Tay bà, fake dĩa cơm lên mồm cũng lập cập lập cập. Cơm vương vãi vãi. Tương mắm rớt đi ra mâm, rớt xuống yếm bà, rớt cả vô đầu tóc, mặt mày mũi, ăn mặc quần áo đứa nhỏ nhắn nằm tại vị trí lòng bà. Rồi tương đối ngược dông, trở trời, bà lại nhức bản thân. Suốt tối bà thở nhiều năm với rên rỉ kêu trời. Có Lúc bà lại than khóc, hờ con cái. Nghe rợn khắp cơ thể. Như vậy thì Chịu đựng làm thế nào được? Ấy thế là kẻ tao lại nên mò mẫm cớ tống bà chuồn. Bà lại nên gạ gẫm ở mang đến căn nhà khác… Không đẫy 1 năm trời bà thay cho thay đổi cho tới năm, sáu công ty. Mỗi phen thay đổi công ty là 1 trong phen hạ giá chỉ. Thoạt tiên cơm trắng nuôi mon một đồng. Rồi cơm trắng nuôi mon năm hào. Rồi cơm trắng nuôi, 1 năm tư đồng. Rồi nhì đồng. Rồi chẳng với đồng nào là. Đến nước ấy nhưng mà cũng chẳng ma mãnh nào là Chịu đựng được. Một hôm, người công ty sau cuối sai bà xách nhì loại lọ chuồn kín nước. Bà bào: bà chỉ rất có thể mang trong mình 1 lọ. Y vẫn lấy sự ấy thực hiện không dễ chịu, tuy nhiên cố nhịn. Nhưng một lọ cũng ko hoàn thành. Bà xách một lọ nước đẫy, ở bên dưới cầu ao bước lên bờ, chẳng biết bẩy rẩy thế nào là nhưng mà té khuỵu xuống, vỡ tan loại lọ và què một phía tay. Nghe giờ bà kêu, gia chủ nên chạy đi ra hứng bà về. Không ai với quá cơm trắng nuôi báo cô bà. Y bèn đãi bà năm hào mang đến bà về hưu trí. Từ ngày ấy đến giờ tính đi ra vẫn rộng lớn thân phụ mon rồi…
( Trích truyện cụt “ Một bữa no”, Nam Cao)
Ngữ liệu 2
Tiếng trống không thu ko bên trên loại chòi của thị trấn nhỏ; từng giờ một vang đi ra nhằm gọi giờ chiều. Châu mỹ đỏ ối rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn phàn nàn chuẩn bị tàn. Dãy tre làng mạc trước mặt mày thâm lại và rời hình rõ ràng rệt bên trên nền trời.
Chiều, chiều rồi. Một chiều nữ tính như ru, văng vọng giờ ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gót dông nhẹ nhàng tiến hành. Trong cửa hàng tối vừa phải, loài muỗi vẫn chính thức vo ve sầu. Liên ngồi yên ắng mặt mày bao nhiêu ngược dung dịch đạp đen; hai con mắt chị bóng tối ngập đẫy dần dần và loại buồn của giờ chiều quê ngấm thía vô linh hồn thơ ngây của chị: Liên thiếu hiểu biết sao, tuy nhiên chị thấy lòng buồn man mác trước loại giờ phút của ngày tàn...
(Trích Hai đứa trẻ,Thạch Lam )
16/11/2022 | 0 Trả lời
-
Viết 1 đoạn văn kể về kỉ niệm của tôi vói người bạn tri kỷ với dùng nhân tố mô tả biểu cảm
Viết 1 đoạn văn kể về kỉ niệm của tôi vói người bạn tri kỷ với dùng nhân tố mô tả biểu cảm
17/11/2022 | 0 Trả lời
-
Viết bài bác văn nói đến lòng kiên trì (sử dụng nhân tố mô tả và biểu cảm)
nói về lòng kiên trì (sử dụng nhân tố mô tả +biểu cảm)
17/11/2022 | 0 Trả lời
-
Có đánh giá và nhận định nhận định rằng Ai ma mãnh tốp vẫn khơi dậy, banh đàng cho 1 xã hội cải tiến và phát triển và tiến thủ cỗ rộng lớn bởi vì sự nắm vững của em qua chuyện văn bạn dạng "Hai cây phong". Em hãy thực hiện sáng sủa tỏ đánh giá và nhận định trên
Có đánh giá và nhận định nhận định rằng Ai ma mãnh tốp vẫn khơi dậy,banh đàng cho 1 xã hội cải tiến và phát triển và tiến thủ cỗ rộng lớn bởi vì sự nắm vững của em qua chuyện văn bạn dạng "Hai cây phong" hãy thực hiện sáng sủa tỏ đánh giá và nhận định trên
Nêu nhận định
22/11/2022 | 0 Trả lời
-
Viết một bài bác văn reviews về người sáng tác thơ mới
Viết một bài bác văn reviews về người sáng tác thơ mới:
- Giới thiệu chung: thương hiệu, quê, xuất đằm thắm, năm sinh, năm mất
- Cuộc đời - thế giới ( tiểu truyện )
Xem thêm: cách lấy dằm ở ngón tay
- Sự nghiệp sáng sủa tác:
+) Tác phẩm chính
+) Phong cơ hội sáng sủa tác
+) Vị trí vô nên văn học
24/11/2022 | 0 Trả lời
-
Theo em, nguyên vẹn nhân nào là đưa ra quyết định sự hồi sinh Giôn-Xi?
Theo em nguyên vẹn nhân nào là đưa ra quyết định sự hồi sinh Giôn-Xi
25/11/2022 | 0 Trả lời
-
Theo em, nguyên vẹn nhân nào là đưa ra quyết định sự hồi sinh Giôn-xi?
Theo em nguyên vẹn nhân nào là đưa ra quyết định sự hồi sinh Giôn-Xi
Giúp bản thân với ạ
25/11/2022 | 1 Trả lời
-
Viết đoạn văn trình diễn tâm lý của em về tịnh thần tự động học tập trong khúc văn dùng tối thiểu 2 câu ghép
viết đoạn văn trình diễn tâm lý của em về tịnh thần tự động học tập trong khúc văn dùng tối thiểu 2 câu ghép
giúp mik với ak mik cần thiết gâsp
28/11/2022 | 0 Trả lời
-
Người xưa với câu: “Lá lành lặn đùm lá rách” răn dạy tất cả chúng ta điều gì?
Trong câu: Người xưa với câu: “Lá lành lặn đùm lá rách” răn dạy tất cả chúng ta nên chiều chuộng và đùm quấn cho nhau Dấu ngoặc với tăng thêm ý nghĩa gì
28/11/2022 | 0 Trả lời
-
Xác ấn định phương án tu kể từ vô câu "Cảnh khuya như vẽ người ko ngủ"
Câu này sử dụng phương án tu kể từ đối chiếu hoặc nhân hóa vậy ?
Cảnh khuya như vẽ người ko ngủ.
14/12/2022 | 0 Trả lời
-
Viết đoạn văn quy hấp thụ trình diễn cảm tưởng của em về hero cô nhỏ nhắn phân phối diêm (trong cơ có một câu không ngừng mở rộng gạch ốp chân chú thích)
Đề bài: Viết đoạn văn quy hấp thụ trình diễn cảm tưởng của em về hero cô nhỏ nhắn phân phối diêm (trong cơ có một câu không ngừng mở rộng gạch ốp chân chú thích). mik cảm ơn trc ạ
15/12/2022 | 0 Trả lời
-
Viết 12 câu theo phong cách tổng phân thích hợp phân tách hình hình ảnh 2 cây Phong qua chuyện cảm biến hero tôi sử dụng 1 thán từ là 1 câu ghép
Viết 12 câu theo phong cách tổng phân thích hợp phân tách hình hình ảnh 2 cây Phong qua chuyện cảm biến hero tôi sử dụng 1 thán từ là 1 câu ghép
19/12/2022 | 0 Trả lời
-
Em rút đi ra bài học kinh nghiệm gì mang đến bạn dạng đằm thắm kể từ mẩu chuyện trên?
Trở về sau một ngày lm việc mệt rũ rời, người u xách giỏ vô nhà bếp. Đón chị là đứa nam nhi đang được hồi hộp truyền tai nhau u những j nhưng mà em nó vẫn làm: “ Mẹ ơi khi thân phụ đang được gọi điện thoại cảm ứng, con cái đang được nghịch tặc ngoài sảnh thì em lấy cây bút chì color ghi chép lên tường, địa điểm mới mẻ đạp vô chống ấy.Con vẫn rằng tuy nhiên em ko nghe”. Người u rên rỉ:”Trời ơi”,buông giỏ và bước qua chuyện chống, điểm cậu nam nhi út ít đang được trốn. Đứa nhỏ nhắn lập cập lên vì thế hoảng hốt. Trong khoảng chừng chục phút, người u giáo huấn con cái về sức lực lao động, tài sản và khoản ngân sách vì thế trò nghịch tặc ko chính địa điểm của con cái. Càng la mắng , chị càng phẫn uất và lao cho tới địa điểm thằng nhỏ nhắn đang được hoảng hốt quánh lấy đằm thắm bản thân lấp kiệt tác của chính nó. Khi nhận ra loại chữ “ Con yêu thương mẹ” được ghi chép nắn nón bên trên tường , viền bởi vì một ngược tim nguếch ngoác tuy nhiên cực kỳ ngộ nghĩnh, cute, hai con mắt người u nhòe chuồn.”
a. Nội dung chủ yếu của văn bản
b. Em rút đi ra bài học kinh nghiệm gì mang đến bạn dạng đằm thắm kể từ mẩu chuyện trên? ( mô tả bởi vì 1 đoạn văn cụt kể từ 4-6 câu)
c. Thái chừng của những người u vô mẩu chuyện trên?
20/12/2022 | 0 Trả lời
-
Viết bài bác văn tự động sự kể về sự học tập của em ở năm lớp 8
Viết bài bác văn tự động sự kể về sự học tập của em ở năm lớp 8
24/12/2022 | 0 Trả lời
-
Thuyết minh về chống tủ sách của ngôi trường em.
thuyết minh về chống tủ sách ( chớ lấy khuôn mẫu mạng ạ)
giúp thời gian nhanh mang đến mik vs ạ bản thân cần thiết gấp
mình cảm ơn
25/12/2022 | 0 Trả lời
-
Tình cảnh và lòng tin phản kháng của những người dân cày qua chuyện hero chị dậu ?
giúp bản thân với ạ
26/12/2022 | 0 Trả lời
-
Nêu nội dung của văn bạn dạng Lão Hạc - Nam Cao.
Nêu nội dung của văn bạn dạng Lão Hạc - Nam Cao.
26/12/2022 | 0 Trả lời
-
Em hãy lập dàn ý cụ thể kể về một phen về thăm hỏi ngôi trường cũ
ĐỀ BÀI:
Em hãy lập dàn ý cụ thể kể về một phen về thăm hỏi ngôi trường cũ.
Lập dàn ý chi tiết
28/12/2022 | 0 Trả lời
-
Viết đoạn văn nghị luận giãi tỏ cảm tưởng về công huân thân phụ u so với con cháu (từ 10 cho tới 15 dòng)
Viết đoạn văn nghị luận giãi tỏ cảm tưởng về công huân thân phụ u so với con(từ 10 cho tới 15 dòng) jup e ik chuẩn bị đua rùi ạ :<<
làm đoạn văn
03/01/2023 | 0 Trả lời
-
Trong câu văn :” người thầy lại dẫn anh tao đi ra một hồ nước nước ngay sát cơ và sụp đổ thìa muối hạt đẫy xuống hồ nước nước :” lốt 2 chấm có công năng gì
Bài mẩu chuyện về những phân tử muối
Xem thêm: al2so43 điện li
04/01/2023 | 3 Trả lời
ZUNIA9

XEM NHANH CHƯƠNG TRÌNH LỚP 8
YOMEDIA
Bình luận