những cái nhìn hạn hẹp lớp 7

Lựa lựa chọn câu nhằm coi điều giải thời gian nhanh hơn

Nội dung chính

Bạn đang xem: những cái nhìn hạn hẹp lớp 7

- Truyện Ếch ngồi đáy giếng: Phê phán cách nhìn thế giới hạn hẹp của ếch, chỉ vì huênh lãng phí, kiêu ngạo nên phải chịu kết cục bi thảm

- Truyện Thầy bói coi voi: Từ câu chuyện chế giễu cách coi và phán về voi của năm ông thầy bói, truyện răn dạy người ta: muốn hiểu rõ biết sự vật, sự việc phải coi xét chúng một cách toàn diện

Chuẩn bị phát âm 1

Câu 1 (trang 33, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Em hãy giới thiệu với quý khách về những điều em quan tiền sát được khi nhìn bầu trời từ những vị trí khác nhau

Phương pháp giải:

Liên hệ thực tế em từng chứng kiến

Lời giải chi tiết:

Bầu trời khi coi từ vựng trí không giống nhau sẽ sở hữu những vẻ rất đẹp, những điều không giống biệt:

+ Khi em coi khung trời ở bên dưới thấp: khung trời cao, rộng lớn bát ngát, những đám mây trôi lờ lững, bàn tay em khó khăn rất có thể chạm với.

+ Khi em coi khung trời phía trên cao: khung trời trở thành ngay gần rộng lớn,cảm giác như bản thân va vấp cho tới được mây xanh

Chuẩn bị phát âm 2

Câu 2 (trang 33, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Qua phim hình ảnh, sách vở, em biết những gì, hoặc hình dung thế nào về các ông thầy bói ngày xưa?

Phương pháp giải:

Em nhớ lại các bộ phim, truyện giành, sách báo có xuất hiện hình hình ảnh các ông thầy bói

Lời giải chi tiết:

Theo tưởng tượng của em thì những ông thầy tướng thời trước thông thường là những người dân vẫn luống tuổi, luôn luôn treo một cặp kính black color, đem những âu phục xưa như áo lâu năm the thâm, bên trên tay rất có thể là: cuốn sách, bao nhiêu đồng xu hoặc mai rùa. Mé cạnh bọn họ còn tồn tại nghiên mực và cây viết dùng làm viết lách và giải quẻ xăm. Họ thường xuyên ngồi bên trên một tấm chiếu và hành nghề nghiệp ở đền rồng, miếu, miếu,...

Trải nghiệm cùng VB 1

Câu 1 (trang 34, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Do đâu mà chú ếch này “cứ tưởng” trời “là cái vung”, còn mình “là chúa tể”?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản Ếch ngồi đáy giếng

Lời giải chi tiết:

Chú ếch này “cứ tưởng” trời “là cái vung”, còn mình “là chúa tể” vì chú sống lâu ngày vô một cái giếng, xung xung quanh nó chỉ có vài con cái nhái, cua, ốc bé nhỏ, hễ nó đậy kiếng kêu ồm ộp là những con cái vật cơ hoảng sợ.

Trải nghiệm cùng VB 2

Câu 2 (trang 35, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

“Xem voi” mà chỉ dùng tay “sờ” thì kết quả sẽ như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản Thầy bói coi voi

Lời giải chi tiết:

“Xem voi” mà chỉ dùng tay “sờ” thì kết quả sẽ ko rõ ràng và thiếu cút sự chính xác, mỗi người sẽ có một nhận định khác nhau

Suy ngẫm và phản hồi 1

Câu 1 (trang 35, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Tóm tắt nội dung và xác định đề tài của nhì văn bản trên

Phương pháp giải:

Dựa vô văn phiên bản, thăm dò rời khỏi những cụ thể chủ yếu và tóm lược lại, nhờ vào kiến thức và kỹ năng em vẫn biết và phần học thức Ngữ văn nhằm xác lập đề tài

Lời giải chi tiết:

Tóm tắt

Đề tài

Ếch ngồi đáy giếng

Một con cái ếch sống vô giếng đã lâu ngày. Nó cứ nghĩ mình là chúa tể, còn bầu trời chỉ là chiếc vung. Mỗi khi đậy tiếng kêu, thấy các con cái vật bé nhỏ xung xung quanh đều khiếp sợ, ếch tao tưởng mình là chúa tể thế giới. Đến khi mưa lớn, nước nhấc lên, ếch rời khỏi khỏi giếng, cút lại ngông nghênh, ko để ý đến xung xung quanh, nên bị một con cái trâu trải qua dẫm bẹp.

Năm ông thầy bói mù góp tiền biếu người quản tượng để cho tới coi con cái voi có hình thù thế nào. Mỗi ông sờ một bộ phận của con cái voi. Ông sờ vòi bảo con cái voi sun sun như con cái đỉa; ông sờ ngà bảo con cái voi chần chẫn như cái đòn càn; ông sờ tai bảo con cái voi như cái quạt thóc; ông sờ chân nói con cái voi như cột đình; ông sờ đuôi lại bảo con cái voi tua tủa như cái chổi sể cùn. Năm ông cãi nhau rồi đánh nhau toác đầu chảy máu.

Thầy bói coi voi

Phê phán thói huênh lãng phí, kiêu ngạo, tầm nắm rõ hạn hẹp, ko coi ai rời khỏi gì. Bài học tập về tính chất khiêm nhượng, ko được khinh suất và luôn luôn trực tiếp nên thăm dò tòi, học hỏi và chia sẻ, không ngừng mở rộng tầm hiểu biết

Phải biết coi sự vật bên dưới tầm nhìn khách hàng quan tiền, toàn vẹn nhất; tránh việc tiến công từng việc với tầm nhìn phiến diện, một chiều

Suy ngẫm và phản hồi 2

Câu 2 (trang 35, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Để thể hiện những hành động sai lầm của một nhân vật nào đó, tác giả truyện ngụ ngôn thường để nhân vật ấy trước một tình huống có nhiều nguy hại phạm sai lầm. Tình huống đó vô văn bản Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói coi voi là gì?

Phương pháp giải:

Dựa vô phần Tri thức Ngữ văn (SGK trang 32) và tóm tắt câu chuyện để thăm dò cụ thể thể hiện nay hành vi sai lầm không mong muốn kể từ cơ suy đoán rời khỏi trường hợp truyện

Lời giải chi tiết:

Tình huống vô văn bản:

Xem thêm: giải bài tập công dân 8

- Ếch ngồi đáy giếng: bị nước đẩy lên mặt đất con cái ếch nhiều năm “ngồi đáy giếng” vẫn quen thuộc thói nhâng náo tự phụ, coi bầu trời là cái vung và bản thân thích là chúa tể nên đã bị một con cái trâu dẫm chết

- Thầy bói coi voiNăm ông thầy bói mù rủ nhau coi thử con cái voi có hình thù như thế nào. Mỗi người sờ một bộ phận sự khác biệt, mỗi người một ý không người nào nhường ai đánh nhau toác đầu chảy máu.

Suy ngẫm và phản hồi 3

Câu 3 (trang 36, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Nêu khá ấn tượng của em về nhân vật con cái ếch (Ếch ngồi đáy giếng), năm ông thầy bói (Thầy bói coi voi). Các nhân vật này thể hiện những đặc điểm gì của nhân vật vô truyện ngụ ngôn?

Phương pháp giải:

Đọc lại những cụ thể mô tả từng hero, nêu tuyệt vời của phiên bản thân thích về những hero cơ. Từ cơ rút rời khỏi những điểm sáng công cộng của hero vô truyện ngụ ngôn

Lời giải chi tiết:

- Ếch ngồi đáy giếng: là một loài vật nhỏ nhỏ bé, đem thói kiêu ngạo, ngạo mạn, nông cạn, tầm coi hạn hẹp, kém hiểu biết, tâm lý nông nổi.

- Thầy bói coi voi: Là những người dân bị thong manh, rảnh rỗi, không tồn tại việc gì thực hiện, thiếu hụt sự nắm rõ, thủ cựu, cho chính bản thân là chính, ko tôn trọng chủ ý người không giống, ko biết lắng tai.

- Các hero này thể hiện nay những điểm sáng của hero vô truyện ngụ ngôn là: 

+ Nhân vật vô truyện ngụ ngôn thông thường là loại vật hoặc thế giới.

+ Các hero thông thường ko mang tên riêng rẽ tuy nhiên sẽ tiến hành gọi là những danh kể từ như: con cái ếch, cua, ốc, thầy tướng,…

+ Các hero ko được mô tả cụ thể về nước ngoài hình.

+ Mượn những hero vô truyện ngụ ngôn nhằm nêu lên một bài học kinh nghiệm về kiểu cách xử sự hoặc yếu tố đạo đức nghề nghiệp của thế giới.

Suy ngẫm và phản hồi 4

Câu 4 (trang 36, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Em rút rời khỏi được những bài học gì từ các truyện Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói coi voi?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ nhì văn bản để rút rời khỏi bài học

Lời giải chi tiết:

Ếch ngồi đáy giếng

Thầy bói coi voi

Bài học

- Sự cần thiết của thực trạng sinh sống tiếp tục hiệu quả cho tới tâm lý, lối sinh sống của từng người.

- Phê phán những người dân đem thái phỏng cao ngạo, khinh thường người không giống, khinh suất, tâm lý kém hiểu biết, nông cạn,…

- Mỗi người nên biết từ tốn, ko được khinh suất, huênh lãng phí, coi bản thân là nhất. 

- Tại vô bất kể thực trạng nào thì cũng cần phải có sự thích ứng, luôn luôn trực tiếp thăm dò tòi, học hỏi và chia sẻ và không ngừng mở rộng tầm nắm rõ của phiên bản thân thích.

- Cách coi nhận, Reviews vụ việc vô cuộc sống đời thường.

- Phải biết coi sự vật bên dưới tầm nhìn khách hàng quan tiền, toàn vẹn nhất; tránh việc tiến công từng việc với tầm nhìn phiến diện, một chiều.

- Phải đem sự hiểu rõ sâu xa, tôn trọng, lắng tai chủ ý của những người không giống.

Suy ngẫm và phản hồi 5

Câu 5 (trang 36, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Theo em, cách phát âm hiểu rõ một truyện ngụ ngôn và phát âm hiểu rõ một truyện cổ tích có gì khác nhau?

Phương pháp giải:

Dựa vô sự nắm rõ của phiên bản thân thích, hoặc những gì vẫn học tập về truyện cổ tích và truyện ngụ ngôn, thể hiện sự không giống nhau về kiểu cách gọi hiểu nhì phân mục truyện.

Lời giải chi tiết:

Suy ngẫm và phản hồi 6

Câu 6 (trang 36, SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Chọn một vô nhì bài tập sau:

- Sưu tầm một số văn bản truyện ngụ ngôn và giành hình ảnh, phim hoạt hình minh họa các truyện ngụ ngôn ấy (nếu có)

- Thể hiện cảm nhận của mình về một vô các truyện ngụ ngôn (đã học, đã đọc) bằng cách ghi nhật kí phát âm truyện, vẽ giành minh họa,...

Phương pháp giải:

Dựa vô nắm rõ phiên bản thân thích, hoặc thăm dò bên trên mạng internet nhằm thăm dò rời khỏi những văn phiên bản truyện ngụ ngôn, tranh vẽ, phim đem liên quan

Lời giải chi tiết:

-  Sưu tầm: 

Rùa và thỏ

Cáo và quạ

Xem thêm: chỉ số mpv trong máu cao là gì

Lừa và ngựa

Trong toàn bộ những truyện ngụ ngôn tuy nhiên em vẫn gọi qua loa, có lẽ rằng mẩu truyện khiến cho em tuyệt vời nhất là mẩu truyện “Rùa và thỏ”. Câu chuyện kể về cuộc chạy đua thân thích rùa và thỏ vô một vùng đồi núi nọ. Chỉ vì như thế sự kiêu ngạo của phiên bản thân thích tuy nhiên thỏ vẫn kém thua trước rùa trước sự việc tận mắt chứng kiến của toàn bộ những loại vật vô vùng đồi núi. Từ cơ, em rút rời khỏi được bài học kinh nghiệm vô nằm trong ý nghĩa sâu sắc cho tới phiên bản thân thích bản thân là tránh việc kiêu ngạo, khinh thường người không giống. Đồng thời ca tụng những người dân như rùa, luôn luôn đem sự kiên trì, chăm chỉ, chịu thương chịu khó,…vượt qua loa những thách thức nhằm mang về thành công, trái khoáy ngọt cho tới phiên bản thân thích mình